Adopter une analyse réflexive et éthique à l’égard de la professionnalité des éducateurs et des formateurs en mobilisant les outils de la recherche en sciences de la formation et en éducation comparée et interculturelle
Adopter une analyse réflexive et éthique à l’égard de la professionnalité des éducateurs et des formateurs en mobilisant les outils de la recherche en sciences de la formation et en éducation comparée et interculturelle